為了加強學風建設，提高學生學習能力和水平，近日，管理學院在明德樓舉辦了首期學業指導交流會，主要指導低年級學習成績不理想的學生提高學習效果，順利完成學業。

會議由管理學院林剛書記主持，對本次活動的初衷和交流重點作了簡短的闡述。

趙美田副書記作了學業指導報告，總結了截止到上學期末一、大二兩個年級學生的不及格情況，列舉了各專業公共課程和專業課程的不及格率及人數，為學生提供了學習參考和警示。趙美田從懶惰、情感、忙碌、玩樂和硬傷（短闆）五個方面總結了導緻學習亮紅燈的原由，在否決了智力與能力的因素後，提出了最終影響學業主要是态度與勤奮的問題，獲得了現場同學的普遍認可。為了更好的解決這些問題，趙美田認為應該從三個方面入手：一是要信心與目标并存，擁有解決問題的信心，建立符合自身情況的目标，這樣才能在今後的學習中能夠擁有持續的動力；二是效率與堅持同在，在日常的學習過程中提高效率，并持之以恒；三是面向課堂課程通關，養成良好的課堂學習習慣，認真對待每一門課程。

報告結束後，兩位老師和同學們進行現場交流，認真解答同學們提出的問題，活動在林書記的總結中圓滿結束，他希望同學們在以後的學習中能夠解決态度和勤奮的問題，順利的完成學業。